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受湖南第一師范學院教務處處長胡春光教授的邀請，長沙壹玖叁貳教育咨詢公司總經(jīng)理、長沙市岳麓區(qū)政協(xié)委員、湖湘學校文化研究中心創(chuàng)始人李斌走進湖南第一師范學院教育科學學院，以“淺談新時代校長應具備的學校文化素養(yǎng)”為題，與該院“潤之班”的30名大學生進行了一場別開生面的學習交流，反響十分熱烈。

湖南第一師范學院是開國領(lǐng)袖毛澤東的母校，“潤之班”以毛澤東（字潤之）的名字命名，班級由該校教育管理專業(yè)的30名學生組成，胡春光教授（該校教育科學學院原院長）以超前的教育理念，首次將“學校文化建設(shè)理論與實踐”的有關(guān)知識作為該校教育管理專業(yè)拓展課程，為有志于成為新時代“未來校長”的學子們掌握學校文化知識打下良好的基礎(chǔ)。

走進“潤之班”進行講座交流的李斌總經(jīng)理，自創(chuàng)建湖南第一家專注學校文化建設(shè)的企業(yè)“湖湘學校文化研究中心”以來，在公司學校文化建設(shè)研究專家團隊指導下，成功為省內(nèi)外百余所學校進行了學校文化構(gòu)建和校園環(huán)境文化打造，并在實踐中深切感受到一位校長的學校文化素養(yǎng)在構(gòu)建學校文化，踐行“文化立?！敝械闹匾?。他走進高校講堂，從一個學校文化建設(shè)踐行者的視野和角度，與“未來校長”們共同探討新時代校長應具備的學校文化素養(yǎng)，體現(xiàn)了一個從事學校文化建設(shè)的年輕企業(yè)家和政協(xié)委員的教育情懷與社會擔當。

本次活動以專題講座和互動交流形式展開，湖南第一師范學院教務處處長胡春光教授、全國學校文化金牌設(shè)計師、湖湘學校文化研究中心副總經(jīng)理黃亞琦，以及研究中心部分中層管理干部、學校文化設(shè)計師等參加活動。

（照片：在公司專家團隊指導下精心備課）

胡春光教授主持活動，他向“潤之班”學生全面、具體地介紹了主講嘉賓李斌，以及由他創(chuàng)建的湖湘學校文化研究中心在學校文化設(shè)計方面取得的優(yōu)秀成果和獲得的主要榮譽，希望同學們能通過本次研討交流活動，了解新時代先進的學校文化建設(shè)理念，激發(fā)學習學校文化知識的興趣，養(yǎng)成基本的學校文化素養(yǎng)，為將來走向教育崗位后踐行“文化立?！贝蛳聢詫嵉幕A(chǔ)。

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（胡春光教授主持活動）

（胡春光教授向“潤之班”學生介紹主講嘉賓李斌）

（李斌總經(jīng)理主講）

（中心總經(jīng)理、活動主講嘉賓李斌在講課）

在研討交流活動中，李斌結(jié)合學校文化建設(shè)理論知識與實際案例，以深入淺出的授課方式，從“認知學校文化概念”，“了解學校文化SIS系統(tǒng)組成”，“掌握學校文化四個基本素養(yǎng)”，“抓住學校文化構(gòu)建四大關(guān)鍵要素”等四個方面，闡述了新時代校長所具備的學校文化素養(yǎng)在學校文化構(gòu)建中的重要作用。

（“潤之班”學生聚精會神聽課）

（現(xiàn)場教學掌聲陣陣）

學校文化設(shè)計案例式教學方式，有效激發(fā)了學生的學習興趣和熱情，課堂氣氛熱烈，贏得陣陣掌聲。

@鄺同學：李總將枯燥的理論知識與鮮活的例子結(jié)合，讓我們對學校文化建設(shè)的認知從理論轉(zhuǎn)向具體與實際，對于我們未來從課堂走向企業(yè)，有著非常大的幫助。

@侯同學：印象最深刻的地方有兩點。一是李總在教學中講述了學校文化的1.0時代至4.0時代，把我們對事物的粗淺認知進行具體劃分，讓我們對學校文化建設(shè)有了更為系統(tǒng)和深入的理解。二是李總提到的津市市第一小學案例，以螢火蟲為切入點，從理念到校徽、形象，再到具體的實踐與建筑落地，為我們提供了學校文化構(gòu)建的具體實操路徑，高程度貼合我們的學習實際需要，讓人受益匪淺。

@曾同學：感謝李總為我們系統(tǒng)性呈現(xiàn)了學校文化構(gòu)建的思路。這堂課之后，我對學校文化有了“翻新式”的理解，讓人大開眼界的同時，也使我意識到，在本專業(yè)我們還有很多要學習的地方。

湖湘學校文化研究中心作為全省目前最專業(yè)的學校文化研究和建設(shè)企業(yè)，從2018年開始組建了一支由大學、科研院所專家教授，中小學、幼兒園具有正高級職稱的優(yōu)秀校長和園長組成的學校文化研究專家團隊引領(lǐng)公司的發(fā)展，并先后與湖南大學教育科學院，湖南第一師范學院美術(shù)與設(shè)計學院，湖南第一師范學院文史與傳媒學院，湖南第一師范學院教育科學院等高?？蒲性核炇鹆藨?zhàn)略合作協(xié)議，形成了校企優(yōu)勢資源互補的合作共贏發(fā)展模式，公司作為高校的產(chǎn)學研合作基地和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，為高校學生提供實習場所和創(chuàng)業(yè)實踐機會，湖湘學校文化研究中心則能在專家團隊指導下，不斷提高學校文化設(shè)計的專業(yè)化水平，而李斌總經(jīng)理登上高等學府講堂與“未來校長”們進行的學校文化學習交流活動，就更是校企合作雙贏，共同發(fā)展的最好見證。